Mulai 22 Oktober 2026, Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar (JIRPD) menerapkan penyederhanaan ketentuan penyiapan manuskrip untuk mempermudah proses pengiriman artikel dan memberikan fleksibilitas yang lebih besar kepada penulis.

Melalui kebijakan ini, penulis tidak lagi diwajibkan mengikuti templat tata letak artikel yang baku. Penulis dapat menyusun naskah sesuai struktur dan format dasar yang ditetapkan dalam Author Guidelines, dengan tetap memperhatikan kualitas akademik, ketentuan sitasi, dan etika publikasi.

Setiap pengiriman artikel wajib menyertakan tiga dokumen terpisah:

• Cover Letter – Surat pengantar yang menjelaskan orisinalitas, kontribusi ilmiah, kesesuaian artikel dengan cakupan jurnal, dan persetujuan seluruh penulis.
• Title Page – Dokumen yang memuat identitas penulis, afiliasi, informasi korespondensi, kontribusi kepengarangan, dan pernyataan pendukung.
• Anonymous Manuscript – Naskah lengkap tanpa informasi identitas penulis untuk proses double-blind peer review.

Jurnal tetap menyediakan format panduan untuk Title Page dan Anonymous Manuscript guna mempermudah penyiapan dokumen. Penyederhanaan ini tidak mengubah standar penilaian ilmiah, proses peer review, dan ketentuan etika publikasi yang berlaku.

Terhitung mulai Volume 1, Nomor 3 (2026), pengelola jurnal melakukan penyesuaian templat manuskrip sesuai dengan Permendiktisaintek Nomor 9 Tahun 2026 tentang Akreditasi Jurnal Ilmiah.

Penyesuaian ini dilakukan dengan memindahkan pernyataan-pernyataan etik dan transparansi yang sebelumnya diletakkan di bagian depan manuskrip ke bagian belakang manuskrip, sesuai dengan ketentuan peraturan terbaru tersebut. Adapun pernyataan-pernyataan yang dimaksud telah disempurnakan sebagai berikut:

• Author Contributions – Describe each author’s contribution using the CRediT taxonomy.
• Funding Statement – Declare all research funding or state “This research received no external funding.”
• Ethical Statement – Provide ethics approval and informed consent details for studies involving human or animal participants, or state “Not applicable”.
• Data Availability Statement – Indicate where supporting data can be accessed or explain any restrictions.
• Declaration of Competing Interests – Declare any potential conflicts of interest or state “The authors declare no competing interests.”
• Generative AI Use Statement – Disclose any use of generative AI tools in the research or writing process, or state “Not applicable.”

Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar secara resmi memperoleh nomor E-ISSN 3125-0157, sebagai identitas resmi yang memperkuat pengakuan dan kredibilitas jurnal dalam sistem publikasi ilmiah nasional dan internasional.

Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar secara resmi didirikan pada tanggal 5 September 2025 sebagai jurnal ilmiah yang berfokus pada pengembangan kajian, penelitian, dan inovasi di bidang pendidikan sekolah dasar. Jurnal ini diterbitkan oleh PT. Intelektiva Global Nusantara sebagai bagian dari komitmen institusi dalam mendukung penguatan budaya akademik, publikasi ilmiah, dan diseminasi pengetahuan berbasis riset pendidikan.

Sejak awal pendiriannya, jurnal ini diarahkan untuk menjadi wadah publikasi ilmiah yang adaptif terhadap perkembangan isu kontemporer dalam pendidikan dasar, baik pada aspek pembelajaran, teknologi pendidikan, pengembangan kurikulum, asesmen, maupun inovasi pedagogis berbasis penelitian empiris.

Dalam upaya memperkuat kualitas publikasi dan jejaring akademik, PT. Intelektiva Global Nusantara juga mengembangkan kolaborasi dengan akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan berbagai institusi untuk mendukung pengembangan riset, publikasi ilmiah, serta pertukaran pengetahuan di bidang pendidikan dasar pada tingkat nasional maupun internasional.

Continuous Development

Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar terus melakukan pembaruan kebijakan editorial, standar manuskrip, prosedur peer-review, infrastruktur digital, cakupan pengindeksan, dan layanan publikasi untuk mendukung komunikasi ilmiah yang bertanggung jawab, mudah diakses, dan berkualitas tinggi.